LOS DUENDES DE TARTESSOS: LA AGENDA DE NUESTROS HIJ@S

MANIFIESTO

Soy una blogfesora porque mi bitácora se ha convertido en un mecanismo efectivo para aprender y enseñar.

Soy una blogfesora porque creo en la inteligencia colectiva de la blogosfera.

Soy una blogfesora porque considero que los weblogs son una herramienta poderosa de educación y mejoramiento continuo.

Soy una blogfesora porque predico las buenas nuevas de los weblogs y su poder para transformar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Soy una blogfesora porque me fascina aprender y poder compartir lo aprendido en la blogosfera.

Soy una blogfesora porque creo en el poder terapéutico de los weblogs.

Soy una blogfesora porque una de las tareas diarias a las cuáles me enfrento con seriedad y responsabilidad es la de bloguear.

Soy una blogfesora porque la práctica de bloguear me libera de la rutina y la normalidad de todos los días.

Soy una blogfesora porque mis “web feeds” son mi biblioteca personal preferida.

Soy una blogfesora porque considero que bloguear es una práctica espiritual.

Soy una blogfesora porque me nutro todos los días de la sabiduría de la blogosfera.

Soy una blogfesora porque bloguear es un camino con corazón.

domingo, 12 de septiembre de 2010

LA AGENDA DE NUESTROS HIJ@S

OS ACONSEJO QUE LEÁIS ESTE INTERESANTE ARTÍCULO
Está recogido de un artículo publicado en el país y os aseguro que merece la pena.

La jornada laboral de los escolares, desde hace muchos años ya, no termina cuando suena el timbre del colegio. Más del 90% de los alumnos españoles de enseñanza obligatoria (de 6 a 16 años) desarrolla alguna actividad extraescolar, y algo más de la mitad, dos o más a la semana, según los datos del Ministerio de Educación. Estas actividades, que pueden tener muchas virtudes y ser beneficiosas para el escolar, responden muchas veces, según distintos expertos, solo a las necesidades de unos padres trabajadores que tienen que colocar a sus hijos muchas horas al día, o se eligen en función de los gustos parentales, y pueden llegar a suponer una carga demasiado pesada para algunos niños y niñas.
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